Mänskliga resurser för framtidens behov

Människan är världens bästa resurs. Men den resursen måste utvecklas och förfinas och användas för att utveckla världen. Det jag tänker på är en öppen attityd för att hela tiden lära nya saker, via studiegrupper i gräsrotrörelser, till studenter och professionella inom sina yrken inom regionen eller landet – med ett världsomspännande perspektiv.

Bahá’í-utvecklingsprojekt är i sin natur kvalitativ. Med eftertryck på gräsrotrörelser och gradvis växt vill dessa typer projekt komplettera många element i bahá’í-samfundslivet. Utvecklingsaktiviteter är integrerade i bahá’íernas insatser för att skapa ett levnadsmönster som frigör individens individuella möjligheter och som samtidigt vill främja det bästa för alla.

Det finns sex huvudsakliga utvecklingsprocesser som formar handlingsmönstret som bahá’í-samfunden världen över nu arbetar efter över hela världen:

1. Organisk växt

2. Bygga upp förmågor

3. Utbildning och träning

4. Utveckla mänskliga resurser

5. Bidra till ett framåtskridande samhälle

6. Integration

Att systematiskt skapa livskvalitet - och det i en materiell och kynisk värld är en stor utmaning. Generellt sätt så är utmaningarna världen står ovanför så stora att de mänskliga resurserna inte sträcker till. Något som många biståndsorganisationer, myndigheter och samhällsprogram har erfarit.

Mänskliga resurser kan skapa ett fantastiskt rättvist och samhälle – men utan en STOR vision, ett grundläggande och positivt mål och en plan som vägleder oss världsmedborgare framåt är det inte lätt.

I mitt nästa inlägg ska jag gå närmare in på vart och ett av dessa sex punkter. Följ med i mina nästa inlägg på Ny Vision…

Träningsinstitut för framtiden

Hundratusental över hela världen går nu igenom bahá’í-samfundets studiecirklar med syftet att skapa ett nytt livsmönster. Studiecirklarna med vänner,  kollegor, familjer, ungdomar och vuxna där man diskuterar det Skapande ordet, höjer ens medvetenhet om världens utmaningar och ger kunskap, nya erfarenheter och skapar färdigheter.

Genom att kombinera studiecirklar, andaktsmöten och barnklasser på lokalnivån skapas sammanhängande en modell för handlingsmönster som skapar nya möjligheter.

 

Studiecirkel i New Zealand – foto. media.bahai.org

 

Modellen för bahá’í-samfundets studiecirklar går kanske 30 år tillbaka med sina rötter i Latinamerika och Colombia. Ett experimenterande och dokumenterande av lärprocesser på gräsrotsnivå under många år resulterade i ett globalt perspektiv med en serie kurser som ger deltagarna förståelse för hur de kan tjäna mänskligheten. 

Här i Sverige har det sedan slutet på 90-talet hållits studiecirklar och deltagarna kan vittna om spännande och dynamiska träningsinstitut. Vi har en rik studiecirkeltradition i Sverige – så modellen passar för alla.

Det nya är – olikt Kyrkans Alfakurser – att bahá’í-samfundets studiecirklar finns över hela världen i omkring 190 länder och territorier där det finns bahá’íer. Studiecirklarna, kallad Ruhi-kurser, som består av en serie på 8-9 böcker studeras i grupp och med övningsuppgifter myntat på hur den enskilda deltagaren i sitt dagliga liv (och även gruppen, kollektivt) kan hjälpa till att bidra till en bättre värld.

Studiecirklarna har fokus på träning av goda egenskaper, studier i de heliga bahá’í-skrifterna, hur man håller andaktsmöten, hur man praktiskt skapar arbetsgrupper för olika ändamål (miljö, musik, artistisk, och inom många andra områden), hur man skapar kontakt mellan människor och bygger nätverk för att bygga en ny världscivilisation.

Studiecirklarna ser helt klart olika ut på olika håll – ut i från de lokala förhållanden och resurser som finns. Gemensamt är att deltagarna studerar ut i från samma modell och samma innehåll över allt. Så den som reser i världen på besök – kan utmärkt samtala ut i från samma perspektiv. På så sätt sprids den globala visionen om en bättre värld, där alla är världsmedborgare och skapar projekt, nätverkar och påverkar – med  utgångspunkt i lokalsamfundens behov.

Intresserad i att delta på studiecirkel för att få inblick i detta? Kontakta ditt närmaste bahá’í-samfund på bahai.se.

Du kan bidra till samhällets förbättring

Foto: media.bahai.org. Bahá'í-studiecirkel i Canada

De aktiviteter bahá'í-samfundet erbjuder är barnklasser, junior och ungdomsklasser, studiecirklar för vuxna, andaktsmöten och samtalskvällar. Här under är en kort genomgång av de positiva aktiviteter - där din hjälp är nödvändig:

Universella rättvisans hus säger att: Internationellt (och på många områden i Sverige) måste, så snart ett konsekvent handlingsmönster är på plats, uppmärksamhet ges åt att utvidga tjänande aktiviteter vidare genom ett nätverk av medarbetare och bekanta, medan kraft samtidigt inriktas på mindre befolknings-grupper, vilka var och en bör bli till ett centrum av koncentrerad aktivitet.

I ett stadskluster kan ett sådant aktivitetscentrum kanske bäst bestämmas av gränserna för ett grannskap; i ett kluster som huvudsakligen ligger på landet, kan en liten by erbjuda en lämplig social miljö för detta syfte.

Det första steget är att delta i en studiecirkel för att bli bekant med bahá'í-principerna och deras program. Studiecirklar finns på många orter i Sverige. Läs mera under rubriken Studiecirklar.

Deltagande i samhällslivet

I de senaste meddelanden från Universella rättvisans hus (bahá'í-trons världscenter, december 2010 och april 2011) förstår vi att deltagande i samhällslivet kommer att blomstra allt eftersom lokalsamfundens förmåga att främja sin egen tillväxt och att vidmakthålla sin vitalitet gradvis stärks. Detta bidrar till en rörelse av befolkningsgrupper fram mot Bahá'u'lláhs vision av en välmående och fredlig världscivilisation i den utsträckning de använder dessa beståndsdelar på ett skapande sätt inom nya kunskapsområden.

Med mer än 350.000 själar över hela världen som har avslutat den första av en serie institutskurser, har förmågan att skapa ett livsmönster som utmärks av sin tillbedjande karaktär stigit märkbart. I olika miljöer, på varje kontinent, förenas grupper av troende i bön med andra för att vända sina hjärtan i åkallan till sin Skapare och kallar till sin hjälp de andliga krafter, som deras individuella och kollektiva insatsers verkan är beroende av.

En knapp fördubbling av tillgången på bahá'í-barnklasslärare under en femårsperiod, till cirka 130.000, har gjort det möjligt för samfundet att reagera helhjärtat på de andliga strävandena hos de unga.